作者againagain表示sorry啊，周一是有事，但是周二也怠惰了，这样下去不行啊。现在我的脑子
里想打游戏的占的比较大啊……呵呵呵。
语文时分
“这个月的任务是34单元，而且背的东西也是非常多的，像是8，9全文，10选背，今天就上游山的
。”
“这个山叫做花山，文中讲它是因为音谬而被教成华山，这里曾经有一个和尚，这座山的名字就和
他有关系了，这山叫做褒禅山，里面一定就有一个庙。”
“作者王安石游历褒禅山，不是爬山，而是钻洞。”
“我知道，黄鳝也喜欢钻洞！”
“陈独秀同志请你坐下！蒂花之秀洗手液都涨价了，奖杯也被摸掉漆了。”
回到课文。
“作者第一段写的是这个山的来历，第二段写的就是游山的过程了，这个过程得到的感悟便在第三
段，作者是和一帮人（共五个）进山钻洞的吧。先从外面打量洞穴，哦！深不可测也，然后他们准
备好火把进去看了吧。”
“我们说古人……”
“我知道，刻下到此一游！”
“闭嘴！到此一游是现代人不文明的行为，古人都是在景点写诗题记的……
‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’——这首诗的名字？”
“小学二年级的《题西林壁》（你为什么这么熟悉啊）。”
“所以说了，题记一般——”
“写在墙上的！”
“pi！哪有，还是有一点的咯……”
“古人到了那个地方去玩吧，不会有下一次了吧（好比你们出去旅游到了的地方你们下次还会去吗
？），所以他们都会在墙上留下什么东西吧。”
“山洞是这样，你进去的越深，看到的奇伟就会越多吧，但是更黑吧，古人在所到之处刻字的话—
—你看那里还有一些好游者【活得不耐烦了】（擒死的人 方言），走的远吧。”
“但是作者和一帮人一起去的话，那里面有人怕死吧：‘不出，火且尽（尽：燃尽，烧完）’我在
推测这个人到底是以怎么样的口气说出这番话的，是以威逼利诱的语气呢？还是以建议和请求的语
气呢？总之作者一行人被‘怂恿’的出来了，（哟，欢迎回家 from——掘地求升）。”
“得不到的永远在骚动~，作者是没看到更深的美景和走的更远的好游者写的东西吧（我跟你说，走
的那么进去的，估计现在那个人的坟头草都比作者都高了。”
“……不如好游者十一，这里的十一是指国庆节吗？古汉语的十一，是指十分之一。说明他们一行
人走的还是浅层的洞口咯。”
“噶（ga）他们出来了，作者是在后悔不，于是第三段就陈述了事实然后发表感慨 中心观点就是‘
至者，第一要有【志】，第二要有【力】，第三要有【相】’相是指帮助，意思是自己有志向，完
成要有力量，还不是你一个人就能完成的。”
做练习册的时候就看到的有个题说要把这三个用恰当的比喻连接起来，像某系舰长就是，自动巡航+
火炮+损管，某系moba玩家就是，红+蓝+buff……
“本文精华的句子：‘尽吾志也而不能至者，可以无悔也，其孰能讥之乎？’”
其表反问语气
“你尽了你的努力但却没有考上大学？别人能嘲笑你吗（别人不能嘲笑你。）”
“但是妹妹想考什么大学啊，先定个小目标，人要有梦想……”
“和尼桑在一起咯，高考嘛，还远着呢。”
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2.4年倒计时
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